Cristina Dudan este profesoara de biologie care reușește, la propriu, să conecteze materia predată cu viața reală a elevilor săi. Predă la Colegiul Național „Radu Negru” din Făgăraș și începe fiecare oră cu întrebarea: „La ce credeți că vă folosesc aceste conținuturi și când considerați că le puteți aplica în viața de zi cu zi?” – o întrebare care îi provoacă pe elevi să gândească, să se implice și să vadă rostul învățării.
Cristina are 39 de ani, este titulară de șapte ani la colegiul din Făgăraș și predă de la clasa a V-a până la a XII-a. Locuiește în Lisa, județul Brașov, împreună cu familia – este mamă a patru copii și soție de preot. În fiecare zi face naveta până la școală, dar spune că acolo, între cele 6.000-8.000 de pași parcurși pe holurile școlii, își încarcă bateriile de la energia elevilor, scrie portalul de știri Scoala9.ro.
Biologia nu rămâne teorie în clasele ei. Folosește drojdia din bucătărie pentru lecțiile despre ciuperci, iar din sticle și paie elevii construiesc machete ale sistemului respirator. „Elevii se filmează lucrând acasă, apoi prezintă materialele la școală. Își dezvoltă astfel și competențele digitale”, explică profesoara. Practica este esențială în stilul ei de predare: experimente, disecții, măsurători reale sau proiecte creative precum creiere din polistiren colorate și etichetate.
Cristina Dudan a atras fonduri prin programul Științescu, cu care a dotat școala cu microscoape, telescoape și a organizat tabere de cercetare la cort. După ce a fost diagnosticată cu o afecțiune gravă la inimă, a propus un proiect pentru dotarea școlilor din Făgăraș cu defibrilatoare externe automate – proiect câștigător în bugetarea participativă a orașului. A devenit certificată în resuscitare cardio-respiratorie și predă gratuit cursuri de prim ajutor.
Schimbările de mentalitate se simt și în stilul de viață al elevilor. Când predă sistemul digestiv, lansează provocări: fără zahăr la școală. Elevii care rezistă tentației sunt recompensați cu puncte în plus la test. Încurajează mâncatul sănătos din caserolă și spune că elevii au început să simtă siguranță psihologică în a aduce la școală mâncare gătită, fără teama de ironii.
Predă și educație pentru sănătate, unde nu evită subiecte considerate sensibile. Discută deschis cu elevii despre sexualitate, boli cu transmitere sexuală, igiena sistemului reproducător. Povestește cum o elevă i-a scris într-o seară, speriată că ar putea fi însărcinată. Cristina a fost acolo, cu sprijin și sfaturi, într-un moment crucial.
Orele de biologie se transformă uneori în dezbateri reale despre viață: despre depresie, despre dependențe, despre emoții. Le arată elevilor clipuri cu foști dependenți de droguri, discută despre dopamină și sinapse, și critică metodele clasice de prevenție: „Nimeni nu se lasă de droguri pentru că vede un afiș”, spune ea. În schimb, preferă dialogul sincer, poveștile de viață, și încurajarea tinerilor să devină conștienți de pericole și să caute sprijin.
„Învățarea nu înseamnă doar memorare. Le explic cum funcționează creierul, de ce somnul, alimentația și odihna activă sunt importante pentru memorare și stare de bine”, spune Cristina, care le predă elevilor biologie cu sufletul, nu doar cu manualul.
Într-un sistem de educație adesea criticat, profesoara Cristina Dudan este dovada vie că o școală poate schimba vieți atunci când în centrul lecției este omul.
