Rata finală de promovare a examenului național pentru definitivare în învățământ (sesiunea 2025), după soluționarea contestațiilor, este de 69,24% (în creștere cu 3,88% comparativ cu rezultatele inițiale – 65,36%).
Astfel, din totalul de 8848 de cadre didactice cu note la proba scrisă, 6126 de cadre didactice au reușit să obțină, în final, medii mai mari sau egale cu 8 (opt), media minimă de promovare a acestui examen (mai mult cu 342 de cadre didactice). Precizăm că după susținerea probei scrise din sesiunea 2025, înainte de înregistrarea/soluționarea contestațiilor, au fost declarate promovate 5784 de cadre didactice.
Afișarea rezultatelor finale a avut loc luni, 21 iulie 2025, la ora 11:38, atât în centrul de examen, cât și pe site-ul dedicat: definitivat.edu.ro.
Pentru a fi declarat promovat, un candidat trebuie să obțină cel puțin media 8 (opt), calculată ca medie ponderată a notelor obținute la toate probele de examen, inclusiv la proba scrisă. Nota la proba scrisă are o pondere de 70% în calculul mediei finale.
Cadrele didactice promovate dobândesc dreptul de practică în învățământul preuniversitar, acesta fiind, de altfel, și obiectivul acestui examen național.
În județul Sibiu, rata de promovare a examenului de Definitivat a fost de 63,64% (182 de cadre didactice), mai mare cu 2,84% față de rezultatele afișate înainte de depunerea contestațiilor (60,80% – 174 de cadre didactice) – locul 31 la nivel național.
Detalii aflați în buletinul de presă atașat mai jos:
Pe discipline de concurs, situația mediilor obținute la examenul de Definitivat 2025, în județul Sibiu, este următoarea:
| Proba de concurs | Total general | Nr note între 4 și 5,99 | Nr note între 6 și 6,99 | Nr note între 7 și 7,99 | Nr note între 8 și 8,99 | Nr note între 9 și 9,99 | Nr note de 10 | Grad de promovare | ||
| Înainte de depunere contestații | După soluționare contestații | |||||||||
| ALIMENTAȚIE PUBLICĂ – MAIȘTRI INSTRUCTORI (SPECIALITATE ȘI METODICA PREDĂRII ACESTEIA) | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 100% | 100% | |
| ARTE VIZUALE – EDUCAȚE PLASTICĂ/EDUCAȚIE VIZUALĂ (SPECIALITATE ȘI METODICA PREDĂRII ACESTEIA) | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 100% | 100% | |
| BIOLOGIE (SPECIALITATE ȘI METODICA PREDĂRII ACESTEIA) | 5 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 100% | 100% | |
| CHIMIE (SPECIALITATE ȘI METODICA PREDĂRII ACESTEIA) | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0% | 0% | |
| CONSILIERE PSIHOPEDAGOGICĂ (SPECIALITATE ȘI METODICA PREDĂRII ACESTEIA) | 7 | 0 | 1 | 1 | 1 | 4 | 0 | 71,43% | 71,43% | |
| ECONOMIC, ADMINISTRATIV, POȘTĂ (SPECIALITATE ȘI METODICA PREDĂRII ACESTEIA) | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 100% | 100% | |
| ECONOMIE, EDUCAȚIE ANTEPRENORIALĂ, ECONOMIE APLICATĂ ȘI EDUCAȚIE SOCIALĂ – EDUCAȚIE ECONOMICO-FINANCIARĂ (SPECIALITATE ȘI METODICA PREDĂRII ACESTEIA) | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0% | 0% | |
| EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT (SPECIALITATE ȘI METODICA PREDĂRII ACESTEIA) | 28 | 0 | 3 | 3 | 14 | 8 | 0 | 75,0% | 78,57,% | |
| EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT – PROFESORI ANTRENORI, ANTRENORI(SPECIALITATE ȘI METODICA PREDĂRII ACESTEIA) | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0% | 0% | |
| EDUCAȚIE MUZICALĂ (SPECIALITATE ȘI METODICA PREDĂRII ACESTEIA) | 4 | 0 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0% | 0% | |
| EDUCAȚIE MUZICALĂ SPECIALIZATĂ – ARTĂ VOCALĂ, MUZICĂ INSTRUMENTALĂ (SPECIALITATE ȘI METODICA PREDĂRII ACESTEIA) | 4 | 0 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0% | 0% | |
| EDUCAȚIE SOCIALĂ – GÂNDIRE CRITICĂ ȘI DREPTURILE COPILULUI, EDUCAȚIE INTERCULTURALĂ, EDUCAȚIE PENTRU CETĂȚENIE DEMOCRATICĂ (SPECIALITATE ȘI METODICA PREDĂRII ACESTEIA) | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 100% | 100% | |
| EDUCAȚIE TEHNOLOGICĂ ȘI APLICAȚII PRACTICE (SPECIALITATE ȘI METODICA PREDĂRII ACESTEIA) | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0% | 0% | |
| ELECTRONICĂ, AUTOMATIZĂRI, TELECOMUNICAȚII (SPECIALITATE ȘI METODICA PREDĂRII ACESTEIA) | 3 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 33,33% | 33,33% | |
| FILOSOFIE ȘI LOGICĂARGUMENTARE ȘI COMUNICARE (SPECIALITATE ȘI METODICA PREDĂRII ACESTEIA) | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 100% | 100% | |
| GEOGRAFIE (SPECIALITATE ȘI METODICA PREDĂRII ACESTEIA) | 4 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 50,0% | 50,0% | |
| INFORMATICĂ (SPECIALITATE ȘI METODICA PREDĂRII ACESTEIA) | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 100% | 100,0% | |
| ISTORIE (SPECIALITATE ȘI METODICA PREDĂRII ACESTEIA) | 4 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 0 | 50,0% | 75,0% | |
| LIMBA ROMÂNĂ ȘI LITERATURĂ PENTRU COPII ȘI METODICA ACTIVITĂȚILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE ÎN GRĂDINIȚA DE COPII (ÎNVĂȚĂMÂNT PREȘCOLAR ÎN LIMBA ROMÂNĂ) | 61 | 0 | 5 | 8 | 31 | 17 | 0 | 78,69% | 78,69% | |
| LIMBA ROMÂNĂ ȘI LITERATURA PENTRU COPII ȘI METODICA DESFĂȘURĂRII ACTIVITĂȚILOR INSTRUCTIV – EDUCATIVE ÎN CREȘĂ | 32 | 6 | 6 | 5 | 13 | 2 | 0 | 46,88% | 46,88% | |
| LIMBA ȘI LITERATURA ENGLEZĂ (SPECIALITATE ȘI METODICA PREDĂRII ACESTEIA) | 12 | 0 | 2 | 0 | 7 | 3 | 0 | 75,0% | 83,33% | |
| LIMBA ȘI LITERATURA FRANCEZĂ (SPECIALITATE ȘI METODICA PREDĂRII ACESTEIA) | 3 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 66,67% | 66,67% | |
| LIMBA ȘI LITERATURA GERMANĂ MODERNĂ (SPECIALITATE ȘI METODICA PREDĂRII ACESTEIA) | 5 | 0 | 0 | 1 | 1 | 3 | 0 | 60,0% | 80,0% | |
| LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ (SPECIALITATE ȘI METODICA PREDĂRII ACESTEIA) | 7 | 1 | 0 | 1 | 4 | 1 | 0 | 71,43% | 71,43% | |
| LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ ȘI MATEMATICĂ, METODICA PREDĂRII LIMBII ȘI LITERATURII ROMÂNE/COMUNICĂRII ÎN LIMBA ROMÂNĂ ȘI METODICA PREDĂRII MATEMATICII/MATEMATICII ȘI EXPLOATĂRII MEDIULUI ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR (ÎNVĂȚĂMÂNT PRIMAR ÎN LIMBA ROMÂNĂ) | 49 | 3 | 21 | 8 | 14 | 3 | 0 | 32,65% | 34,69% | |
| LIMBA ȘI LITERATURA GERMANĂ MATERNĂ, LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ ȘI UNIVERSALĂ PENTRU COPII, MATEMATICĂ, METODICA PREDĂRII LIMBII ȘI LITERATURII GERMANE MATERNE/COMUNICĂRII ÎN LIMBA GERMANĂ MATERNĂ, METODICA PREDĂRII LIMBII ȘI LITERATURII ROMÂNE/COMUNICĂRII ÎN LIMBA ROMÂNĂ ȘI METODICA PREDĂRII MATEMATICII/MATEMATICII ȘI EXPLOATĂRII MEDIULUI ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR (ÎNVĂȚĂMÂNT PRIMAR ÎN LIMBA GERMANĂ) | 3 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 66,67% | 66,67% | |
| LIMBA ȘI LITERATURA GERMANĂ MATERNĂ, LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ ȘI UNIVERSALĂ PENTRU COPII, METODICA PREDĂRII ACTIVITĂȚILOR ÎN LIMBA GERMANĂ MATERNĂ ȘI METODICA PREDĂRII ACTIVITĂȚILOR ÎN LIMBA ROMÂNĂ ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREȘCOLAR (ÎNVĂȚĂMÂNT PREȘCOLAR ÎN LIMBA GERMANĂ) | 8 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 75,0% | 100% | |
| LIMBA ȘI LITERATURA MAGHIARĂ MATERNĂ, LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ ȘI UNIVERSALĂ PENTRU COPII, METODICA PREDĂRII ACTIVITĂȚILOR ÎN LIMBA MAGHIARĂ MATERNĂ ȘI METODICA PREDĂRII ACTIVITĂȚILOR ÎN LIMBA ROMÂNĂ ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREȘCOLAR (ÎNVĂȚĂMÂNT PREȘCOLAR ÎN LIMBA MAGHIARĂ) | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0% | 0% | |
| MATEMATICĂ (SPECIALITATE ȘI METODICA PREDĂRII ACESTEIA) | 16 | 0 | 1 | 3 | 6 | 6 | 0 | 68,75% | 75,0% | |
| PRELUCRAREA LEMNULUI (SPECIALITATE ȘI METODICA PREDĂRII ACESTEIA) | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 100% | 100% | |
| PSIHOPEDAGOGIE SPECIALĂ (PENTRU PROFESORI) (SPECIALITATE ȘI METODICA PREDĂRII ACESTEIA) | 6 | 1 | 3 | 0 | 1 | 1 | 0 | 33,33% | 33,33% | |
| RELIGIE ORTODOXĂ (SPECIALITATE ȘI METODICA PREDĂRII ACESTEIA) | 8 | 0 | 0 | 0 | 5 | 3 | 0 | 100% | 100% | |
| VETERINAR (SPECIALITATE ȘI METODICA PREDĂRII ACESTEIA) | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0% | 0% | |
| Total județ Sibiu | 286 | 14 | 52 | 38 | 119 | 63 | 0 | 60,80% | 63,64% | |
Situația rezultatelor la contestații pe discipline:
| Proba de concurs | Număr note mărite | Număr note micșorate | Număr note nemodificate | Număr total contestații depuse |
| CONSILIERE PSIHOPEDAGOGICĂ | 2 | 0 | 0 | 2 |
| EDUCATIE FIZICA SI SPORT – PROFESORI | 3 | 4 | 0 | 7 |
| EDUCATIE FIZICA SI SPORT – PROFESORI ANTRENORI, ANTRENORI | 0 | 1 | 0 | 1 |
| EDUCATIE MUZICALA SI STUDII MUZICALE TEORETICE | 3 | 0 | 0 | 3 |
| EDUCAȚIE MUZICALĂ SPECIALIZATĂ (ARTĂ VOCALĂ, MUZICĂ INSTRUMENTALĂ) | 2 | 1 | 0 | 3 |
| EDUCAȚIE TEHNOLOGICĂ ȘI APLICAȚII PRACTICE | 1 | 0 | 0 | 1 |
| ELECTRONICĂ, AUTOMATIZĂRI, TELECOMUNICAȚII | 0 | 2 | 0 | 2 |
| GEOGRAFIE | 0 | 2 | 0 | 2 |
| ISTORIE | 0 | 2 | 0 | 2 |
| LIMBA ROMÂNĂ ȘI LITERATURA PENTRU COPII ȘI METODICA ACTIVITĂȚILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE ÎN GRĂDINIȚA DE COPII | 7 | 3 | 0 | 10 |
| LIMBA ROMÂNĂ ȘI LITERATURA PENTRU COPII ȘI METODICA ACTIVITĂȚILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE ÎN CREȘĂ | 7 | 1 | 0 | 8 |
| LIMBA ȘI LITERATURA ENGLEZĂ | 1 | 2 | 0 | 3 |
| LIMBA ȘI LITERATURA FRANCEZĂ | 1 | 0 | 0 | 1 |
| LIMBA ȘI LITERATURA GERMANĂ MATERNĂ, LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ ȘI UNIVERSALĂ PENTRU COPII, METODICA PREDĂRII ACTIVITĂȚILOR ÎN LIMBA GERMANĂ MATERNĂ ȘI METODICA PREDĂRII ACTIVITĂȚILOR ÎN LIMBA ROMÂNĂ ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREȘCOLAR | 0 | 2 | 0 | 2 |
| LIMBA GERMANĂ MODERNĂ | 0 | 2 | 0 | 2 |
| LIMBA SI LITERATURA MAGHIARĂ MATERNĂ, LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ ȘI UNIVERSALĂ PENTRU COPII, METODICA PREDĂRII ACTIVITĂȚILOR ÎN LIMBA MAGHIARĂ MATERNĂ ȘI METODICA PREDĂRII ACTIVITĂȚILOR ÎN LIMBA ROMÂNĂ ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREȘCOLAR | 0 | 1 | 0 | 1 |
| LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ | 1 | 1 | 0 | 2 |
| LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ ȘI MATEMATICĂ, METODICA PREDĂRII LIMBII ȘI LITERATURII ROMÂNE/COMUNICĂRII ÎN LIMBA ROMÂNĂ ȘI METODICA PREDĂRII MATEMATICII/MATEMATICII ȘI EXPLORĂRII MEDIULUI ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR (INVĂȚĂMÂNT PRIMAR ÎN LIMBA ROMÂNĂ) | 16 | 9 | 1 | 26 |
| MATEMATICĂ | 1 | 3 | 0 | 4 |
| PSIHOPEDAGOGIE SPECIALĂ | 4 | 0 | 0 | 4 |
| VETERINAR | 1 | 0 | 0 | 1 |
| TOTAL | 50 | 36 | 1 | 87 |
